世界十大博彩公司网站学生学习评估
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世界十大博彩公司网站的学生学习评估方法基于其使命-成功 通过学习.
对学生学习的评估提供了课程、项目价值的证据 学习和获得的学位. 它还有助于识别改进的机会. We 使用评估来跟踪学习进度，从特定的学习领域 宽泛、广泛适用的学习目标. “通过学习取得成功”的衡量标准是 学生的沟通能力、批判性思考能力、解决问题的能力以及内部互动能力如何 当他们在世界十大博彩公司网站和其他地方追求教育和职业目标时，他们的社区.
院校层面的学生学习成果
新墨西哥专科学校的学生学习成果代表了 新墨西哥专科学校培养学生的知识和能力. 完成课程后，学生应取得以下学习成果 各修读范畴的具体课程成果:
沟通
- 理解信息，总结，分析，评估，并适用于特定情况.
- 以准确、正确和可理解的方式沟通.
批判性思维和问题解决能力
- 定义一个问题，并得出一个合乎逻辑的解决方案.
- 使用适当的技术和信息系统来收集、分析和组织 信息.
- 应用批判性思维，分析和解决问题的数据.
自我与社区
- 分析和反思法律、社会和/或科学的伦理层面 问题.
- 沟通对各种道德问题的认识.
- 与个人和群体互动，诚信和意识到他人 观点、感受和价值观.
一般信息:
- 有关具体部门或项目报告，请联系评估协调员.
- 评估协调员Charlotte Schmitz, cschmitz@cbqx.net or 575-492-2817
- 学生学习评估快速参考指南
- 学生学习评估指南- 2022年春季
- 画布中提供的其他教师资源
报告:
有关具体部门或项目报告，请联系评估协调员.
- 2014年至2018年机构评估总结
- 学生学习年度报告- 2011年秋季至2012年春季
- 学生学习年度报告- 2010年秋季至2011年春季
- 学生学习年度报告- 2009年秋季至2010年春季
- 学生学习年报- 2008年秋季至2009年春季
2018年开始 NMHED更新了该州的通识教育模式 并允许将通识教育评估嵌入到内部报告中 处级. 从2008年到2017年，NMHED要求所有新墨西哥州的机构 提交高等教育通识教育年度报告，内容涵盖五大重点 区域. 以下是提交给NMHED的所有报告.
- 2019-2020年通识教育数据汇总
- 2018-2019年通识教育数据汇总
- 2017年通识教育评估报告
- 2016年通识教育评估报告
- 2015年通识教育评估报告
- 2014年通识教育评估报告
- 2013年通识教育评估报告
- 2012年通识教育评估报告
- 2011年通识教育评核报告
- 2010年通识教育评核报告
- 2009年通识教育评核报告
- 2008年通识教育评核报告
高等教育委员会
世界十大博彩公司网站获高等教育委员会(www.nmjc)认可.hlcommission.基于组织) 在伊利诺斯州的芝加哥. 对学生学习情况的评估是认证的一部分 委员会概述的程序. 为了支持这项要求，委员会 发表了两份具体文件，概述委员会的评估政策:
高等教育委员会二零零三年评核报告
高等教育委员会2007年学生学习报告
委员会于2009年1月向高等教育委员会提交的报告如下:
- 世界十大博彩公司网站评估进度报告2009年1月
